蘭斯·巴伯
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劇情:
小謝爾頓交了一個教授朋友,他因此得到了在大學里旁聽的機會。因為他是整個大學教室里最年輕最聰明的孩子,所以總是受到各種崇拜敬佩的眼光。但是,小謝爾頓碰到了一個和他一樣聰明的女孩佩吉。佩吉比他小還比他聰明,教授很喜歡這個小女孩,原本是對謝爾頓的關注度也轉了一大部分在佩吉身上,這讓謝爾頓感到很挫敗。為了增進謝爾頓和佩吉的關系,教授讓兩個家庭找個時間交流一下,這個消息讓媽媽瑪麗很激動,因為她終于有機會和其他一樣有神童的家庭交流心得了。小謝爾頓依舊在自己喜歡的領域探索,在本季的結尾,當諾貝爾物理學獎頒發給的物理學家
劇情:
九歲的小謝爾頓直接跳級高中,此時年紀尚幼的他雖然在功課上游刃有余,但在生活閱歷和情商比起這些高中生還差了很多,除了看不慣同學們的奇裝異服還各種挑剔老師在教學中出現的錯誤,鬧得幾個老師都覺得課上不下去。此時身為父親的喬治,只能提前告訴他成人世界的道理,他深知雖然兒子是對的,但這個世界并不是人人都會遵守規則,也不是事事都會如人愿。小謝爾頓也在竭力調整自己,去圖書館看看有沒有書籍里寫到如何結交朋友,他開始嘗試用書中的辦法。小謝爾頓用自己的方式解決了很多問題,雖然有時候困難重重,但是依舊不能破壞自己所認為的原則,
劇情:
九歲的小謝爾頓直接跳級高中,此時年紀尚幼的他雖然在功課上游刃有余,但在生活閱歷和情商比起這些高中生還差了很多,除了看不慣同學們的奇裝異服還各種挑剔老師在教學中出現的錯誤,鬧得幾個老師都覺得課上不下去。此時身為父親的喬治,只能提前告訴他成人世界的道理,他深知雖然兒子是對的,但這個世界并不是人人都會遵守規則,也不是事事都會如人愿。小謝爾頓也在竭力調整自己,去圖書館看看有沒有書籍里寫到如何結交朋友,他開始嘗試用書中的辦法。小謝爾頓用自己的方式解決了很多問題,雖然有時候困難重重,但是依舊不能破壞自己所認為的原則,
劇情:
小謝爾頓交了一個教授朋友,他因此得到了在大學里旁聽的機會。因為他是整個大學教室里最年輕最聰明的孩子,所以總是受到各種崇拜敬佩的眼光。但是,小謝爾頓碰到了一個和他一樣聰明的女孩佩吉。佩吉比他小還比他聰明,教授很喜歡這個小女孩,原本是對謝爾頓的關注度也轉了一大部分在佩吉身上,這讓謝爾頓感到很挫敗。為了增進謝爾頓和佩吉的關系,教授讓兩個家庭找個時間交流一下,這個消息讓媽媽瑪麗很激動,因為她終于有機會和其他一樣有神童的家庭交流心得了。小謝爾頓依舊在自己喜歡的領域探索,在本季的結尾,當諾貝爾物理學獎頒發給的物理學家







